اخبار نظام آموزش عالی کشور
گسترش آموزش الکترونیکی به توسعه ی سیستم مدیریت آموزشی در کل کشور نیاز دارد
... خبرگزاری دانشجویان ایران - تهران سرویس: جامعه اطلاعاتی -فناوری اطلاعاتبه عقیده ی استاد دانشگاه علم و صنعت گسترش کمی و کیفی آموزش الکترونیکی به توسعه ی سیستم های مدیریت آموزشی در تمام کشور نیاز دارد ... احمد اکبری در گفت وگو با خبرنگار فن آوری اطلاعات خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا)، در ارزیابی خود از وضعیت آموزش الکترونیکی در نظام آموزش عالی کشور اظهار کرد: با پیاده سازی آموزش الکترونیکی رفت و آمدها کم شده، در شهرهای کوچک و مناطقی که امکان دسترسی به استاد و دانشگاه نیست می توان دانشجو را بدون سفرهای طولانی و صرف هزینه های سنگین به ادامه ی تحصیل در سطوح آموزش عالی تشویق کرد و در حین خدمت به علاقه مندان آموزش داد ... وی با بیان این که بیش تر رشته های مجازی در مقطع کارشناسی ارشد ارایه می شود، علت را کم بودن تعداد دروس در این مقطع عنوان و اظهار کرد: دانشجویانی که مدرک کارشناسی خود را در دوره های حضوری گرفته اند با شیوه ی آموزش و دروس دانشگاهی آشنا هستند و آموزش الکترونیکی به این دانشجویان در مقطع کارشناسی ارشد آسان تر است ... او افزود: دوره های آموزش الکترونیکی برای زمانی است که ظرفیت لازم برای برگزاری کلاس های دانشگاه را به صورت حضوری را نداریم زیرا آموزش الکترونیکی نمی تواند جایگزین حضور دانشجو در کلاس شود ...
تحصیل مجازی در سطح فوق لیسانس ؛ بایدها و نبایدها
... هموطن سلام - چند سالی است که نظام آموزش عالی کشور از دردهای کنکور در مقاطع مختلف تحصیلی ، راه علاج های بسیاری را بررسی کرده است که یکی از بهترین راهکارهای ان ، استفاده از ابزارهای دنیای سایبر در امر تحصیل در مقاطع بالای دانشگاهی است ... دانشگاه هایی مثل شریف خواجه نصیر و علم و صنعت ، با پذیرش دانشجویانی برای تحصیبل در مقاطع فوق لیسانس مشترک با دانشگاه های مطرح خارج از کشور ، نوعی باز شدن فضای تحصیلی را برای دانش جویان به ارمغان آورده اند و از سویی دیگر ، امگکان ارتباط گسترده ای را به نسبت ، برای علاقمندان با اساتید و محققان از طریق وب ، فراهم کرده اند ... اگر چه وزارت آموزش عالی کلیه تحصیلاتی که در هر مقطع تحصیلی به صورت e Learning یا آموزش مجازی ، صورت بگیرد را مردود دانسته و مدارک فارغ التحصیلان را به رسمیت نمی شناسد ، اما این امر در 2 سال اخیر توسط دانشگاه علم و صنعت ایران ، در حال انجام است و مورد تائید وزارت خانه مربوطه نیز قرار گرفته است ... بستر سازی نامناسب در آموزش انلاین ، افکار عمومی را براپذیرش چنین فرمتی از تحصلات عالیه ، مخدوش خواهد کرد ... 2- با ان که هزینه های آموزش انلاین در مقایسه با هزینه های آموزش به سبک سنتی پائین تر است ، اما مشاهده می شود که هزینه های درخواست شده برای تحصیلات در مقاطع فوق لیسانس به صورت مجازی ، تقریبا برابر دوره های سنتی کنونی است که این مسئله یک ضعف اساسی برگزاری چنین دوره هایی است که می تواند زمینه را برای کاهش استقبال علاقمندان مستعد و عدم حضور چشمگیر چنین آموزش های راهبردی و به روزی در کشور ، از سوی مخاطبان ، فراهم کند ...
رویکردی مدیریتی به مقوله فناوری اطلاعات(IT )
... از جمله لغاتی هستند که علی رغم نوظهور بودن و اینکه هنوز در منصه عمل کاملا جا نیفتاده اند با این وصف در کشورها کمتر توسعه یافته ای چون کشور ما نیز واژه های آشنا به شمار می آیند ... واین نیست جز به سبب ماهیت تحول آفرین و شتابدار این فناوری که اندیشمندان را واداشته آنرا در زمره فناوریهای نظام آفرین به شمار آرند و ورود جامعه بشری به عصری نوین بنام عصر اطلاعات را اذعان دارند ... چنین چشم اندازی سبب می شود که لزوم حرکت سریع و چابک کشورهایی نظیر کشور ما در عرصه فناوری اطلاعات بخوبی احساس گردد ... ضرورت خوشبختانه ترکیب جوان جمعیتی کشور و نیروی تحصیل کرده و در حال تحصیل بالاخص در علوم کامپیوتر علی رغم اینکه کافی نمی باشد اما پتانسیل مناسبی در حوزه تکنیکی و فنی فناوری اطلاعات فراهم آورده است ... با این وجود گسترش و بکارگیری این فناوری نیازمند رویکردی راهبردی و مدیریتی در عرصه سازمانهای عمومی وخصوصی کشور می باشد ... به این سبب تربیت نیروهایی که آگاه از جنبه های مدیریتی و سازمانی و ضمنا آشنا با اصول و کاربردهای فناوری اطلاعات باشند از ضروریات تامین نیروی انسانی لازم, در وادی سازمانها و نظام برنامه ریزی کشور برای توسعه و بکارگیری فناوری اطلاعات می باشد ... رشته مدیریت فناوری اطلاعات با چنین ملاحظاتی رشته مدیریت فناوری اطلاعات در مقطع کارشناسی ارشد در نظام آموزش عالی کشور تدوین و تصویب شد که در اولین گام دانشگاههای علامه طباطبایی و دانشگاه تهران در سال 1380 اقدام به پذیرش اولین دوره دانشجویان این رشته نمودند ...
نخستین همایش آموزش عالی و توسعه پایدار برگزار می شود
... ایسنا- نخستین همایش آموزش عالی و توسعه پایدار در روزهای ششم و هفتم بهمن ماه سال جاری در دانشگاه شهید بهشتی برگزار می شود ... دکتر جعفر کیوانی، رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی امروز در جمع خبرنگاران با اعلام این خبر گفت: آخرین مهلت ارسال چکیده مقاله و مقاله به این همایش به ترتیب 10 تیر و 15 شهریور ماه سال جاری است ... وی محورهای این همایش را آموزش عالی و توسعه ملی، نقش دانشگاه ها در سیاستگذاری توسعه کشور، افزایش دسترسی و توسعه ظرفیتهای آموزش عالی، مدیریت آموزش عالی و استقلال دانشگاه ها، کیفیت آموزش عالی، آموزش عالی و التزام اجتماعی، آموزش عالی و گذار به جامعه مبتنی بر دانایی، آموزش عالی و همکاریهای بین المللی و دانشگاه های آینده ( تحولات آموزش عالی ایران و جهان) و آموزش عالی غیر دولتی بیان کرد ... وی با بیان اینکه دانشگاه مرکز تولید دانش و اندیشه های نو است، گفت: دانشگاه در جوامعی که در حال گذر به توسعه یافتگی است نقش اساسی و کلیدی را به عهده دارد، لذا آموزش عالی بزرگترین نقش را در ایجاد توسعه و فراهم کردن زمینه های آن ایفا می کند ... رییس مؤسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی خاطرنشان کرد: با توجه به تحولات علمی و تکنولوژیکی که در عصر حاضر اتفاق داده و مفهوم جهانی سازی ما را با دنیای متمدن در یک تامل مستمر قرار داده است، باید بتوانیم الزامات جامعه مبتنی بر دانایی را در کشور فراهم کنیم ...
اولین “یوپورتال” فارسی در دانشگاه صنعتی شریف طراحی شد
... این نرم افزار که بر مبنای نیازهای نظام آموزش عالی کشور طراحی شده، به صورت رایگان در اختیار دانشگاه های مختلف قرار خواهد گرفت ...
رویکردی مدیریتی به مقوله IT
... از جمله لغاتی هستند که علی رغم نوظهور بودن و اینکه هنوز در منصه عمل کاملا جا نیفتاده اند با این وصف در کشورها کمتر توسعه یافته ای چون کشور ما نیز واژه های آشنا به شمار می آیند ... واین نیست جز به سبب ماهیت تحول آفرین و شتابدار این فناوری که اندیشمندان را واداشته آنرا در زمره فناوریهای نظام آفرین به شمار آرند و ورود جامعه بشری به عصری نوین بنام عصر اطلاعات را اذعان دارند ... چنین چشم اندازی سبب می شود که لزوم حرکت سریع و چابک کشورهایی نظیر کشور ما در عرصه فناوری اطلاعات بخوبی احساس گردد ... ضرورت خوشبختانه ترکیب جوان جمعیتی کشور و نیروی تحصیل کرده و در حال تحصیل بالاخص در علوم کامپیوتر علی رغم اینکه کافی نمی باشد اما پتانسیل مناسبی در حوزه تکنیکی و فنی فناوری اطلاعات فراهم آورده است ... با این وجود گسترش و بکارگیری این فناوری نیازمند رویکردی راهبردی و مدیریتی در عرصه سازمانهای عمومی وخصوصی کشور می باشد ... به این سبب تربیت نیروهایی که آگاه از جنبه های مدیریتی و سازمانی و ضمنا آشنا با اصول و کاربردهای فناوری اطلاعات باشند از ضروریات تامین نیروی انسانی لازم, در وادی سازمانها و نظام برنامه ریزی کشور برای توسعه و بکارگیری فناوری اطلاعات می باشد ... رشته مدیریت فناوری اطلاعات با چنین ملاحظاتی رشته مدیریت فناوری اطلاعات در مقطع کارشناسی ارشد در نظام آموزش عالی کشور تدوین و تصویب شد که در اولین گام دانشگاههای علامه طباطبایی و دانشگاه تهران در سال 1380 اقدام به پذیرش اولین دوره دانشجویان این رشته نمودند ...
|
صفحه 1
|
|
